Desde la antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia. Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito considero que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamo a estas partículas ÁTOMOS, que en griego quiere decir "indivisible". Demócrito atribuyó a los átomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles.
A partir de ese momento aparecen los modelos atómicos que son una representación estructural de un átomo, que trata de explicar su comportamiento y propiedades. A lo largo del tiempo existieron varios modelos atómicos y algunos más elaborados que otros, los cuales se muestran a continuación:
MODELOS ATÓMICOS DE DALTON, THOMSON, RUTHERFORD Y BOHR
MODELO ATÓMICO ACTUAL
Quieres saber un poco mas, en el siguiente enlace encontrarás lo que quieres: MODELOS ATÓMICOS
Con toda la información anterior deberás contestar las siguientes preguntas:
1. Quién propuso el primer Modelo
atómico? ¿En qué año lo propuso?
2. Explica la propuesta del modelo
atómico de Jhon Dalton.
3. ¿Qué tiempo aproximadamente duró el
modelo atómico propuesto por Dalton?
4. ¿Quién descubrió por primera vez una
partícula subatómica? ¿En qué año la descubrió? ¿Cuál fue la partícula
subatómica que descubrió? ¿Qué carga eléctrica posee la partícula descubierta? ¿Qué
instrumento o equipo utilizó para descubrir esas partículas?
5. ¿En qué consistía el modelo atómico
de Thomson?
6. ¿Qué tiempo aproximadamente duró el
modelo atómico de Thomson?
7. Explique el modelo atómico de Ernest
Rutherford.
8. ¿Qué inconveniente presentó el modelo
atómico de Rutherford?
9. ¿Quién dio respuesta al postulado de
Rutherford sobre el átomo colapsante? ¿En qué año?
10.Explica el modelo atómico de Bohr.
11. ¿Qué es un cuántico de energía?
12. ¿Qué son los electrones de valencia?
¿Qué determinan los electrones de valencia?
13. ¿Qué modelo atómico suplantó el
modelo atómico de Bohr?
14. ¿Quiénes postularon el modelo atómico
actual? ¿Qué expresaba cada postulado?
Somos un área que pretende desarrollar en los estudiantes Isaista una conciencia crítica y reflexiva frente a los conocimientos adquiridos en el aula, que le permitan dar solución a las diferentes problemáticas de su entorno y de igual manera que desarrollen competencias que faciliten su interacción en la sociedad.